兰轩公子IP属地:宁夏·中卫 发布于56分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受(🚑)(shou)小朋友喜爱。 “学写(xie)秦小篆”“精品自秦出—(✒)—透过3D识(🧣)车轮”等活动比较适合中(🍪)学生(sheng),针对大学生(🚭)的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博(bo)物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独(🍢)有的优(🚋)势。 挖(wa)掘和(he)利用院藏特色设计研学项目,既(😝)能有效规避教育活动同(tong)质(🍨)化,又能(neng)做到趣味(wei)性(xing)和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。