梦梦卫星IP属地:河南·驻马店 发布于8分钟前
粤讲越掂伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师(shi)徒之间(jian)口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤(🏷)其(🎿)是教育界的(de)力量(liang)在(zai)现代非遗的传承(🙋)发展过程(cheng)中(zhong)扮演日益(🕡)重要的角色。 当前(🔄),不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘(pin)请(🍴)非遗(🥛)传承人担任特聘(🎯)教授、成立非遗(🥞)研究基地、开展非遗研培项目、(🖊)开设非遗选修(🃏)课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术(✅)课程和学前教育体系,让学生在青(qing)少幼(you)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。