苍原IP属地:黑龙江·伊春 发布于26分钟前
龙时代伴随着非遗(yi)技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的(de)传承模式显得单一,社会力(li)量尤其是教育界的力量在现代(⛸)非遗的传承发展(🥧)过(guo)程中扮演日益重要的角色。 当(dang)前,不少学校将非遗引进校园、带(dai)进(🕥)课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(yan)培项目、开设非遗(🕚)选修(💢)课程(🗒),有的中小(xiao)学、幼儿园也将非遗技艺(🆕)融入艺术课程和学前教育体系,让学(👗)生在青少幼不同阶段都能处于中(zhong)华优秀传(🛏)(chuan)统文化的滋养之中。 如今,“见人见物(🔌)见生活”理念已成(🎀)为非遗传承发(fa)展的共识。