神秘男人IP属地:河南·南阳 发布于12分钟前
龙时代伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以(✡)往仅在师徒之间口传心授的传承模式(📸)显得单一,社(she)会(🐴)力量尤其是教育界的力量在现代非遗(yi)的传(🔽)承发展过程中扮演日益重要的角色。 当(🍠)(dang)前,不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成(cheng)立非(fei)遗(yi)研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼(😮)儿园也将非遗技艺融入艺(🍩)术课程和学前教育体系,让学(xue)生在青少(😵)幼不(bu)同阶(jie)段都能处于(🐽)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见(jian)物见生活”理念(🌖)已成为非遗(🗼)传承发展的共识。