四月有狐IP属地:内蒙古·乌海 发布于13分钟前
聚焦伴(🐕)随着非遗技艺的生(sheng)活化、(🧔)大众化,以往仅(jin)在师徒之间口传心授的传承模式显(xian)得单一,社会(🤩)力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮(😂)演(yan)日益重要的角(❔)色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(di)、开展非遗研(➡)培项目、开设非(🦇)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技(⚡)艺融入艺术课程和(he)学前教育体系,让学生在青少幼不同(tong)阶段(duan)都(dou)能处于(🤔)中华(hua)优秀传统文化的滋(🎣)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已(yi)成为非(💠)遗传承发展的共识。