惠鹏鹏IP属地:山东·聊城 发布于60分钟前
伴随着非遗(yi)技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒(🐓)之间口传心(xin)授的传(💾)承模式显得单一，社会(hui)力量尤其是教育界的力量在现代(👵)(dai)非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引(yin)进校园、带进(jin)课堂，有的高校聘请非遗传承人(ren)担任特聘(pin)教授(🅰)、成立非遗(🌫)研究(jiu)基地、开展非遗研培项目、开设非(fei)遗选修课程，有的中小学、幼(🕒)儿园也将非遗技艺融入艺术课(🍐)程和学前教育体系，让学生在青少幼不同(💠)阶段(🌐)都能处于中华优秀传统文化(🐱)的滋养之中。 如今，“见人(ren)见物见生活”理念已成为非(🏔)遗传承发展的共识。
