我真不是绝世高人第19集

我真不是绝世高人灯光设计是(shi)一个技术工种，但最难的并不是(🐫)突破新技(ji)术，而是技艺融合。

——封堵陆海污染源头。

我真不是绝世高人图绘美(mei)丽中国举目大江南(🌧)北，可谓无处不(bu)入画(🍜)。

比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等(👢)活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味(wei)性强，深受(shou)小朋(peng)友喜爱。 “学写(🤣)秦小篆”“精(⛔)品自秦出——透过3D识车轮”等活(huo)动比较适合中学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥(yong)有丰富而(🎀)珍(zhen)贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效(🛀)规(🕹)避教育活动同质化，又(🥐)能做到趣(🥕)味性和(he)专业性(xing)相平衡，让参与者在潜移默(📌)化中增加文化认(❎)同感(gan)、增强文化自信。

我真不是绝世高人三维(wei)建(🐙)模、5G直播、AI（人工智能）合成、VR（虚拟现实）、AR（(📞)增强现实）等新兴技术的(de)应用，充分挖掘非遗数字(zi)化潜力，为网络用户(⏩)带来沉浸式、交互式的非遗体验(yan)。 此外，推动(dong)非遗纳入教育体系，是非(🔣)遗可持续发展的重要保障(🙊)。