叶子元IP属地:湖南·娄底 发布于21分钟前
比如“我是秦俑(🃏)修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师(shi)——学编秦发(fa)髻”等活动,所涉及的文(🌘)化知(zhi)识较为浅显易懂,参(⏮)与感、趣(qu)味性(🎉)强,深(🍩)(shen)受小朋(⛴)友喜爱。 “学写秦小篆”“精品(🐫)自秦出——透(tou)过3D识车轮”等活(huo)动比较适合中学生,针对大学生(sheng)的活动则多以专家讲座为(wei)主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有(you)丰富而珍(♋)贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动(dong)所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣(🆘)味性(xing)和专业性相平衡,让参与者(zhe)在潜移默化中增加文(🌜)化认同(💿)感、增(🚡)强文化自信。