楠楠李IP属地:安徽·滁州 发布于20分钟前
比(🧜)如“我是秦(qin)俑修复师——学修兵马俑”“我是(🧓)(shi)秦俑发型师——学编秦(qin)发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小(🐺)朋友喜(🚦)爱。 “学写秦小(🔔)篆”“精品自秦出(🌤)—(📵)—透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学(✊)生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加(🤷)深入(🈶)。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文(wen)物教育资源,这是博(bo)物(👪)馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用(🔜)院(yuan)藏特色设计研学项目,既能(neng)有效规避教育活动(dong)同质化(hua),又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增(zeng)加文(wen)化认同感、增强文化自信。