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毕竟在她那喧闹的形象下，藏(cang)着的却是一段异常(chang)沉(⤴)重的童年往事。

水魔力 爱熏熏这种体验对我来说是第一次，也很有趣。

我近年拍(pai)摄的电视(shi)剧基本都是(shi)现代剧，如《情(qing)满四合院》反映的是“孝(🏗)”——但又不同于传统社会的“孝”，是老(lao)吾老以及人(ren)之老的“孝”，是人与人之间更加平等(deng)、相互尊(🦌)敬(jing)又充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们(🐷)要(🎭)师古而不泥古，把中华优秀传统文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起(⛴)来，争取创作出更多优秀的(de)文(🌓)艺(yi)作品，推(tui)动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作(👦)者为导演、北京电(🕚)视艺术(🐩)家协会副主席）用(🚼)戏剧(👃)艺术滋养孩子的心灵冯俐(🔋)戏剧是美育(yu)的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵(ling)、播撒(🗣)真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗(🦃)联战(zhan)士送出密林、让他活下去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对即将离(🔋)别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你(ni)是孩子，是未来(lai)，是(🍈)希望，是(shi)我们无怨无悔牺牲的理由！”我们也正是怀着(🍄)同样对未来、对(dui)希望的(🤣)这种珍视呵护之心，面向孩子创作。近年来(🐟)，中国儿童艺术(shu)剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点(🙂)的作品，我(wo)们陆续将这批高(🥊)品质艺术资源送往(wang)各地。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统(🚐)文化表达；我们(🦃)带着(zhe)江苏淮安新安小学的孩子(🛢)们创排(🖋)了儿童剧(ju)《新安旅(lv)行团(🛍)》，将(jiang)“演给孩子看”转换成“写(💪)给(gei)孩子演”；我们在河南光山县创办“首(🚁)届(🍘)乡村儿童艺术嘉年华(hua)”，为从来没有看过(guo)儿童剧的孩子们带去了几十场高质量演出(💱)(chu)和工作坊、讲(🏐)座(zuo)、研学等活动(dong)，“送去的”和“种下的(😳)”优秀儿童剧目丰富了当地公共(gong)文化生活。我们的儿童剧还受(🚄)邀在海外演出，在当地小观众心里(li)播下对中华文化向往的种子。作为文(🔶)(wen)艺工作者，我们发挥艺术作品(🤒)抚慰心灵的作用，帮助孩子树立正确(que)的(de)世界观(guan)、人生观、价值观，培养(😞)健康、健全的人格。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的戏剧作品等。

水魔力 爱熏熏”张沛东说，他们想到了“陆海(💖)接力”的办法(fa)——采(🆓)集海草种子(zi)，人工育苗后再移植。