林敏骢IP属地:山东·烟台 发布于59分钟前
厉害了,我的国伴随着(zhe)非(🦆)遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模(mo)式显得单一,社会(🍐)力量尤其是(shi)教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要(🚢)的角色。 当(dang)前,不少学(👲)校将非(fei)遗引进校园、带进课堂,有的高校(💶)聘请非遗传承人担任特聘教授、成立(🚟)非遗研究基地、开展非遗(📰)研培项目、开设非(fei)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教(jiao)育体系,让学生(⏸)在青少幼不同(tong)阶(🧛)段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(🎰),“见人见物(wu)见生活”理念已成为(♑)非遗传承发展的共识(shi)。