隔水问樵IP属地:天津市 发布于41分钟前
鉴宝神婿比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑(yong)发型师(🍑)——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化(hua)知识较为浅显易(🔔)懂,参与感、趣味性强(qiang),深受小朋友喜(🏥)爱。 “学写秦小篆(zhuan)”“精品自秦出——透(tou)过3D识(🦀)车轮(🏩)”等活动比较适(shi)合中学生,针对大学(😺)生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博(bo)物馆拥有丰富而珍贵的文物(wu)教育资源,这是博物(⛵)馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利(🦓)用院藏(🔖)特(te)色设计研学项目,既能有效(xiao)规避教育活动同(⏫)质化,又能做到(🆕)趣味性和专业性(xing)相平衡,让参与者在潜移默化中增(🧗)加文化认同感、增强文化自信。