一起数月亮IP属地:河南·驻马店 发布于29分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以(yi)往仅在师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显(xian)得单一(yi),社会力量(🛬)尤其是(🎩)教育界的力(li)量在现代非遗的传承(🎟)发展过程中扮演日益重要的角色。 当前(🌑),不少学校将非遗引进校园(yuan)、带进课堂,有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立(li)非遗研究基地、开展非(👑)遗(🐥)研培项目、开设非遗选修课程(🕍),有的中小学、幼(🍖)儿园也将非遗技艺融入(🤛)艺术课程和学前教育体系,让(🏿)学生在青少幼不同(tong)阶段都能处于中华优秀(xiu)传统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。