附身5

附身年初，朱(♉)兴明在周年演讲上表示(😃)，“我们放弃了光伏逆变器(🏖)，这是汇川战略(lue)史上最大的失误，错失了时代的大好机会(🎋)。这次失误本质上是我们对时代的(de)认(🆓)知不清，是我们(men)的决心不够。

越来越多的非遗传承人开设了(le)网上(shang)店铺，线上成为销售主要渠道；抖音平(ping)台的(de)非遗主题视频数量过亿，覆盖了%的(de)国家级非遗名录项目，其(💊)发起(🥂)的“非遗合伙人”“看见手艺”“非(🤳)遗市集”等活(🔫)动，让非遗技艺被(bei)更多人关注，促进了非遗市(shi)场的开发和相关消费的(🍥)增长。 另一方(⏰)面，数字化(hua)技术带来非遗技艺(🖊)的全新“玩法”。

附身伴随着非遗技艺的生(🧚)活(🦑)化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显(🏍)得单一，社会力(😫)量尤其是教育界的力量在(zai)现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进(jin)校园、带进课堂，有的高校聘请(🌮)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(di)、开展(♟)非(fei)遗(yi)研培项目、开设非遗选修课程(cheng)，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体系，让学生在(zai)青(🥈)少幼不同阶(📘)段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生活(huo)”理(li)念(🎹)已成为非遗传承发展的共识。

对于修订(🆘)后的未成年人(ren)保护法，她认为，“网络保护”专章对网(🔡)络保护的理念、网络环(huan)境(jing)管(guan)理、网(🌼)络企业责任、网络信(🕴)息管理、(🌕)个人网(wang)络信息(😡)保护、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对措施等，都作(zuo)出了全面规范，力图实现对未成年人的线上、线下全方位保护。

附身（十六）推进“互联网+健身”。